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2020年台州市直学校校本研训工作会议举行 发布日期:2020-06-03 来源: 台州市教师教育院 字体:[ ]

5月28日上午,2020年台州市直学校校本研训工作会议在台州市路桥中学举行。来自市直学校的校(园)长、分管副校(园)长及中层负责人等60多人参加本次会议,市教育局党委副书记童文兴参加会议并讲话。

部分市直学校汇报了2019学年校本研训重点工作和特色成效。各校的主题式校本研训系列项目扎实推进,“走进经典”深入人心,校本研训工作更具专业化、科学性。市教师教育院负责人就纵深推进2020学年的校本研训工作作了具体部署,明确2020学年的校本研训主题是“走进经典 课堂育人”,并对下一步如何“做足、做厚、做好”课堂育人工作提出了建设性意见。

会议同时进行了“走进经典”读书沙龙第22期活动,共读书目为怀特海的《教育的目的》。大家围绕怀特海的核心思想“学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路”充分展开,对“线上教育引发的思考、我们的理想构建”等话题进行了深入的讨论分享。思想智慧的碰撞与交流,不断地启发着大家去深度思考“如何改善当前学校教育生态和课堂生态”等根本性问题。

童文兴副书记作总结讲话,他充分肯定了市直学校三年来校本研训工作取得的显著成效。特别指出校本研训的整个体系标准基本建立,《万博manbetx官网:加强台州市直学校本校本研训工作的若干意见》等4个重磅文件推进了校本研训的规范化和系统化;学校的校本意识和校本能力逐步增强,形成了一把手校长抓校本、全体教师积极参与的良好氛围;“走进经典”深入人心,已从市直学校走向全市,成为台州校本研训的灵魂项目,学校的教育正在静悄悄地发生着根本性的改变。

童文兴要求校长们对存在的问题要有清醒的认识,认为当前的校本研训还存在着“基础不够扎实、内生动力不足、常效性习惯欠缺”等短板,尤其是工作的“力度、深度和高度不够”等现象依然突出,需要进一步提升战略认识和科学规划。

童文兴就下阶段深入推进校本研训工作提出了三点具体要求:

一是要在理解教育上下功夫,为台州教育改革注入思想活水。没有理解就没有教育,没有理解就没有进步。所谓理解就是不断认识教育的本质,不断掌握教育的规律,不断认清教育本来的事实真相,不断接近对教育的真理性认识。没有深刻的理解,也就无所谓有教育的思想与主张,更不可能有所谓的教育定力。 教育的改革与进步一定是建立在对教育的科学理解上,建立在对教育目的、本质和规律的深刻认识上。

二是要在累积优势上下功夫,为台州教育的发展积蓄自我的力量。注重发力基础,基础工作一定要重抓持续抓,学校要把校本研训的六个常规项目做实做深做精做透,特别是要聚焦课堂,抓住课堂这个教育发展的主战场,对因疫情引发的教育根本目的作深入的思考,推动多种形式的“课堂革命”,真正促进育人模式的改变。同时对今年新提出的“走进经典教育家书院”建设要认真研究,积极创建,真正做到知行合一,慎终如始。

三是要在激发热情上下功夫,让每位教师都成为变革的主体力量。善于创新校本管理,配足学校教师发展中心的力量,打通学校教师发展的堵点,激发所有教师特别是老教师的成长内动力;积极挖掘走进经典的典型案例,让进步和优秀看得见,教师的改变与成长就是最好的校本研训成果;努力激发团队的活力,尤其是思想的活力,推进教师团队的自我学习和自我管理,让教师的自主发展和主动变革成为教育改变的根本力量。


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